6月23日下午，amjs澳金沙门线路心理“悦”读会第十六期在学院楼415举行。本次读书会由袁慧兰老师主持，特邀校纪委书记孙旭东老师、国际汉语系主任张聪老师共同主讲，二十余名学生齐聚一堂，共同阅读与探讨有关人类发展史的经典著作《人类简史》。

读书会开始，孙旭东老师首先结合自己求学和工作经历，分享了自己与书籍结下的深厚缘分，认为阅读是一件很亲切、很有意义、很享受的事情，鼓励同学们养成爱读书、读好书、善读书的习惯。同时还跟同学们讲述了习近平总书记、李克强总理与读书的故事，并向同学们分享了今年4月23日习近平总书记致首届全民阅读大会的贺信内容。

随后，孙老师围绕《人类简史》这本书，与同学们分享了自己的阅读感受。首先感觉到的是作者的那种大历史观，其历史思维、历史叙事独特而深刻，以宏大的叙事模式，多学科的交叉融合，洞察历史真相、探究人类命运，给我们揭示了历史纷繁表象背后的历史真谛，也启迪我们探寻事物背后本质的新思维新方法，对我们读者自身固有的思维和知识是一种冲击。其次，读完全书则有三点感想：一是必须“杞人忧天”，人类还是要有远虑。要高度重视、积极应对关乎人类发展命运的突出问题，如核战争威胁、环境恶化、人工智能、致命疫情、“天外来客”等。二是人类发展有无限的可能性，“历史终结论”理当终结。人类历史是不断发展的，绝不会停滞。三是要保持积极的心态。重视当下、抓住当下、做好当下，不断修炼提高自己，努力成为“有用”的人，这样才能争取美好的未来。

接下来，张聪老师从“我是谁”“我从哪里来”“我到哪里去”哲学三问来对这本书进行了阐释。我们人类是从哪里来？尽管在当时有很多人类种族的出现，但是我们的祖先智人，通过杀戮与破坏的方式才得以存留到现在，得以占据食物链的顶端，那么我们的善恶观念，是否也就成了矛盾？人类是复杂的，不是绝对的善恶，甚至可能不是绝对特殊的。至于人类的未来，是获得长生，还是彻底灭绝，我们不得而知，毕竟我们还没有参透生命的目标。或许，没有目标也不失为一种惬意的生活方式，那样我们可以随心所欲的享受生命，不去迎合社会的需要。

两位主讲老师的深刻讲解，让同学们豁然开朗，受益匪浅。在场的每位同学也分享了自己的阅读感受和收获，同时还提出了自己的困惑，老师们一一进行了解答。

本次读书会是本学期的最后一次读书会，袁慧兰老师为每位参与的同学都精心准备了一支玫瑰花，希望大家在今后的时光里，能饱含一份“书香”与“余香”。

读书会结束后，同学们反馈这次读书会让人受益匪浅同学们的思维火花竞相绽放：

《人类简史》中提出了“小麦驯化人类”的观点，与我们的固有认知有些偏差。人类的思想应当是独特的，而小麦的传播繁衍，是人类为了实现更好的生活，所主导的改变。所以说，我们应该正确认识自己所处的位置，充分发挥自身优势，推进人类社会的进步。   ——20广告1班 王静芸

有些人会认为文科的研究对于社会的发展没有意义，不能提供直接的经济价值。但是再引申一下来说，就算是提供了这些物质价值，对于人类来说意义重大吗？其实在思考、在创造的这个过程中其实本身就已经体现了人类的价值所在。在人类发展的过程的人性是慢慢解放的，我们不再是一个机械性的个体，随着创造力的解放，人已经摆脱了工具性，回归了人的本性，越来越像是一个真正的人。在这个过程中人类发展的意义也就体现出来了。   ——19文学1班 赵龙飞

在这本书中我注意到了“快乐”这个话题，往常的历史学家很少会把快乐放到历史学的角度去讲，我觉得快乐对于当下社会来说也是一个重要的话题。我们人类历史上普通人是很少拥有话语权的。包括《三体》也是从一个比较大的角度来写人类的命运，却很少有写普通人是如何看待这个世界的。全人类的快乐是个体的快乐吗？长久的快乐是什么？短暂的快乐是什么？我们这种无形的情绪其实是非常重要的。——20文学2班 翟靖帆

本学期最后一次读书会就此落下帷幕，同学们收获满满。身处大学的我们，时常会迷茫，从前我们将上大学当做目标，等到现在实现了，却想不清楚下一步的目标，人生还是需要有梦想，才能活的更加精彩。人类的历史，已经是过去式，但我们的未来，拥有无限可能。   ——20文学1班 叶宇轩